Artefacto TIC
Aquí os presento mí artefacto TIC.
Se va a poner en marcha en primero de FP básica de informática de oficina.
A ver como acaba, ya estamos con la parte de ver vídeos de como funciona el GPS y las coordenadas de latitud y longitud.
La semana que viene, pasaremos a la práctica.
Espero que sirmva para el resto de profesores, se puede cambiar el objeto a geolocalizar, por ejemplo: estátuas, fuentes, edificios institucionales, etc...
Animaros y si teneis dudas, me las podeis plantear e intentaré responderos.
Se va a poner en marcha en primero de FP básica de informática de oficina.
A ver como acaba, ya estamos con la parte de ver vídeos de como funciona el GPS y las coordenadas de latitud y longitud.
La semana que viene, pasaremos a la práctica.
Espero que sirmva para el resto de profesores, se puede cambiar el objeto a geolocalizar, por ejemplo: estátuas, fuentes, edificios institucionales, etc...
Animaros y si teneis dudas, me las podeis plantear e intentaré responderos.
Descripción:
Mi proyecto consiste en
introducir el tema de la geolocalización y creación de un blog a través
de un proyecto de localizar palmeras enfermas dentro de un huerto de
palmeras.
Los alumnos verán videos en los que se muestran las
diferentes enfermedades de las palmeras. También se les explicará con
videos que son las coordenadas GPS y conceptos como longitud y latitud.
Artefacto generado:
Los
alumnos por grupos utilizarán una aplicación del movil para ir
capturando las posiciones GPS de cada palmera enferma que identifiquen.
En esta tarea, nos ayudaremos de personas especializadas y familiares
que entienden de palmeras. Con Evernote, tomarán nota
de las posiciones GPS de cada palmera y el nombre de las fotos, para
luego generar un blog con un mapa geolocalizando las palmeras, también
vamos a poner postales con códigos QR para dirigirlos a la página web.
Harán un vídeo de presentación para el claustro.
Herramienta/s utilizada/s:
Evernote: https://evernote.com/intl/es/
Para la lluvia de ideas: http://www.mindomo.com
Para el vídeo: http://www.powtoon.com/home/g/es
Para el diseño del sitio web: https://es.wordpress.com/
Para los carteles: https://www.smore.com/
Para las tarjetas postales:http://free.myscrapnook.com
Para códigos QR: http://es.qr-code-generator.com
Aplicaciones móvil: GPS Status y Telémetro.
Nivel SAMR:
Estaría
dentro de la redefinición, ya que el alumnado deberá ser capaz de
construir algo diferente de forma cooperativa, teniendo en cuenta lo que
ha aprendido en clase y en casa.
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