Artefacto TIC


Aquí os presento mi Artefacto TIC.


Espero vuestra colaboración y comentarios.

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Artefacto TIC

Aquí os presento mí artefacto TIC. Se va a poner en marcha en primero de FP básica de informática de oficina. A ver como acaba, ya estamos con la parte de ver vídeos de como funciona el GPS y las coordenadas de latitud y longitud. La semana que viene, pasaremos a la práctica. Espero que sirmva para el resto de profesores, se puede cambiar el objeto a geolocalizar, por ejemplo: estátuas, fuentes, edificios institucionales, etc... Animaros y si teneis dudas, me las podeis plantear e intentaré responderos. Descripción: Mi proyecto consiste en introducir el tema de la geolocalización y creación de un blog a través de un proyecto de localizar palmeras enfermas dentro de un huerto de palmeras.  Los alumnos verán videos en los que se muestran las diferentes enfermedades de las palmeras. También se les explicará con videos que son las coordenadas GPS y conceptos como longitud y latitud. Artefacto generado: Los alumnos por grupos utilizarán una aplicación del movil...
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Añadir Gamificación a una actividad Flipped Classroom.

Idea para añadir Gamificación.  En mi entrada anterior he rediseñado una actividad que en resumen es la creación de un video. En este video los alumnos van explicando las diferentes partes de un ordenador, con sus características principales, así como los pasos para su montaje. En este paso añadiria la gamificación de dos formas: 1.- Añadiendo a lo largo del video diferentes preguntas para ver si la clase está atenta o nó a las explicaciones del video de los alumnos. 2.- Con Kahoot, realizar un test sobre el video. Solo puedo decir, que no había usado Kahoot nunca, pero ayer estuve probando con mis hijos y me sorprendio el nivel de motivación que producia. Además es muy interesante el nivel competitivo que genera. Espero que os guste mi propuesta. Os animo a comentar la actividad y como siempre estais invitados a añadir mejoras.
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Reflexiones sobre los proyectos Flipped Classroom

Ante todo quiero decir que me ha gustado muchísimo el descubrir esta nueva metodología. He aprendido mucho de los trabajos de los otros compañeros y sus proyectos. Otro punto muy importante es la cantidad de nuevas aplicaciones que he descubierto para aplicar en mi día a día en el aula. Me siento capaz de empezar un proyecto flipped, de hecho estoy  empezando a aplicarlo en el aula. Está resultando dificil por el perfil de mis alumnos, ya que no están motivados, pero poco a poco veo que se van enganchando y motivando, lo más importante están descubriendo una nueva forma de aprender. Seguire trabajando y probando proyectos.
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